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近年来,在新媒体教学实践中,智慧教室得到不断推广与进步,智慧教室与“336”教学模式的结合在提升教学质量、提高课堂效率、翻转传统课堂方面得到了一些实验性成果。在智慧教室环境下结合“336”教学模式开展高中地理学业水平合格性考试复习教学工作,并与传统复习策略进行对比,得到一定的启发。
基于智慧教室“336”模式的地理复习课教学策略——以普通高中地理学业水平合格性考试复习为例
【摘 要】
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近年来,在新媒体教学实践中,智慧教室得到不断推广与进步,智慧教室与“336”教学模式的结合在提升教学质量、提高课堂效率、翻转传统课堂方面得到了一些实验性成果。在智慧教室环境下结合“336”教学模式开展高中地理学业水平合格性考试复习教学工作,并与传统复习策略进行对比,得到一定的启发。
【机 构】
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福建省福州屏东中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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福州市教育信息技术研究课题“基于智慧教室的‘336’模式的地理复习课的教学策略研究”(课题编号:FZDJ2019A13)的研究成果。
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