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目的探究启发式教学模式,寻找新的教学评价方法,提高基础医学的教学水平.方法在医学微生物学和免疫学教学中,对大学生采用"自己出题考自己"的评价方法.结果受试的大、中专学生都认为"学生自己考自己"的评价方法改变了传统教学模式,创立了新的教学评价方法,收到了师生满意的效果.结论 "学生自己考自己"的评价方法激发了学生的学习兴趣和求知欲望,在高等医学基础课教学中是一次成功的尝试与探索.