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开放教育强调学习者自主学习和自我调控,要求开放教育机构深入研究学习者的学习特点。文章分析了学习者的心理发展需要、年龄与智力的关系,学习者的智力特点等。
开放教育学习者的心理特点分析
【摘 要】
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开放教育强调学习者自主学习和自我调控,要求开放教育机构深入研究学习者的学习特点。文章分析了学习者的心理发展需要、年龄与智力的关系,学习者的智力特点等。
【机 构】
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徐州市广播电视大学
【出 处】
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徐州教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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