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一个德国人,不远万里来到中国,在广西的一个偏僻山村从事教育工作十余年,从不索取报酬,也不求任何名利。他的事迹感动了许许多多的中国人。
这个德国人叫卢安克。1990年夏天,他第一次到中国旅游。短短3个月,他对这个古老的国度产生了好感。之后,他在中国留学、务农,逐渐产生了在中国当老师的念头。
和学生们一起修路
2001年7月,卢安克来到广西东兰县坡拉村,他从村里廉价租来一间房子,开办学校,免费给当地失学的孩子上课。
山村基础条件落后,缺乏通畅的道路,卢安克就带领学生一起修路。在他的引导下,孩子们自己画出了村庄的地图。修改地图时,卢安克跟学生一起对着图纸,商量怎么改造村里的环境,启发学生大胆提出意见。
有学生说,下雨时,路面泥泞,简直没法走;太阳晒的时候,路两旁没有树,又太热了。于是,卢安克因地制宜,带领学生设计了三条小路:雨天人也能走上去的路,能满足人和牲畜行走需要的路,边上种树、能遮天蔽日的路。
设计完成后,村民也积极参与了这项工程。很快,一条小路率先修通。虽然这条小路宽仅0.6米,还不足300米长,但它成了卢安克和学生们的骄傲。
留守儿童的“爸爸”
2003年,卢安克来到了广西东兰县板烈村任教,这里的学生大多是留守儿童。也就在这时候,他开始关注留守儿童的问题。
卢安克刚到小山村任教时,孩子们很怕他,有些孩子还天真地认为,这个金发碧眼的外国人会把他们抓去卖掉。凭借真诚与善良,很快,卢安克就和这些孩子熟悉起来。他教孩子们音乐、美术和自然,但更多的是陪着这些孩子,和他们一起生活,一起探索已知和未知的世界。
孩子们也拿他当最好的朋友和亲爱的“爸爸”。孩子们和他一起写歌,每人一句,有个孩子为他写道:“我们都不完美,但我愿意为你作出不可能的改善。”
这个德国人叫卢安克。1990年夏天,他第一次到中国旅游。短短3个月,他对这个古老的国度产生了好感。之后,他在中国留学、务农,逐渐产生了在中国当老师的念头。
和学生们一起修路
2001年7月,卢安克来到广西东兰县坡拉村,他从村里廉价租来一间房子,开办学校,免费给当地失学的孩子上课。
山村基础条件落后,缺乏通畅的道路,卢安克就带领学生一起修路。在他的引导下,孩子们自己画出了村庄的地图。修改地图时,卢安克跟学生一起对着图纸,商量怎么改造村里的环境,启发学生大胆提出意见。
有学生说,下雨时,路面泥泞,简直没法走;太阳晒的时候,路两旁没有树,又太热了。于是,卢安克因地制宜,带领学生设计了三条小路:雨天人也能走上去的路,能满足人和牲畜行走需要的路,边上种树、能遮天蔽日的路。
设计完成后,村民也积极参与了这项工程。很快,一条小路率先修通。虽然这条小路宽仅0.6米,还不足300米长,但它成了卢安克和学生们的骄傲。
留守儿童的“爸爸”
2003年,卢安克来到了广西东兰县板烈村任教,这里的学生大多是留守儿童。也就在这时候,他开始关注留守儿童的问题。
卢安克刚到小山村任教时,孩子们很怕他,有些孩子还天真地认为,这个金发碧眼的外国人会把他们抓去卖掉。凭借真诚与善良,很快,卢安克就和这些孩子熟悉起来。他教孩子们音乐、美术和自然,但更多的是陪着这些孩子,和他们一起生活,一起探索已知和未知的世界。
孩子们也拿他当最好的朋友和亲爱的“爸爸”。孩子们和他一起写歌,每人一句,有个孩子为他写道:“我们都不完美,但我愿意为你作出不可能的改善。”