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实训室是高职教育不可缺少的一个环节,是高职院校培养高素质人才的前沿阵地,对提高办学质量具有不可替代的作用。高职院校校内实训基地经过多年连续投资建设,已初具规模,但重建设轻管理的现象依然存在,实训室利用率较低。基于校内实训室管理现状,探讨校内实训基地分类管理模式,并综合实践过程提出管理制度设计的几点建议。