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当前很多高等院校在实施卓越体育教师培养计划中暴露出关于卓越体育教师培养标准的弊端,笔者利用访谈法、文献资料法、逻辑分析法,对卓越体育教师培养计划进行了研究。笔者针对卓越的体育教师在培养内容方案及培养标准提出了一些建议。卓越体育教师培养计划对促进体育教师的全方面发展,为未来"卓越体育教师培养规划"项目更好地开展与实施提供有价值的参考。