【摘 要】
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<正>提起作业,十个学生九个头疼,尤其针对小学数学作业,大多是计算等,难免有些枯燥无味。同时,作业是学生负担重的缘由,现在倡导减负,很多人要求砍掉作业。但必要的作业对于
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<正>提起作业,十个学生九个头疼,尤其针对小学数学作业,大多是计算等,难免有些枯燥无味。同时,作业是学生负担重的缘由,现在倡导减负,很多人要求砍掉作业。但必要的作业对于提高学生数学技能,巩固数学知识很有必要,因而最好的办法,就是让小学数学作业也变得有趣,变得富有创意。一、作业设计倡导自主性据了解,学生作业效果不理想原因有很多,可能是数量不足,又或者是学生对此不感兴趣,纯粹敷衍了事。因而,提升
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