【摘 要】
:
分层次教学是指教师根据学生的心理特点和不同个性.为促进每个学生在原有基础上得到充分发展而采取的教学模式。本文对在信息技术教学中的根据学生的实际情况进行分层、根据学
论文部分内容阅读
分层次教学是指教师根据学生的心理特点和不同个性.为促进每个学生在原有基础上得到充分发展而采取的教学模式。本文对在信息技术教学中的根据学生的实际情况进行分层、根据学生分层备课、根据学生分层施教、分层次指导学生上机操作练习、评价分层等进行了理论联系实际的探索应用。分层教学理论在教学中的应用.使教师能够针对学生个体能力的差异,面向全体。引导、激励学生积极主动地投入到学习活动中,经过学生自己的努力。获取新知识.从而体验到进步的·块乐
其他文献
为研究水下制氧反应室动态过程规律,基于喷管原理得到氧气流出反应室的质量流量,利用质量守恒定律和能量守恒定律推导出室内物质质量、温度变化所满足的方程式,利用SHBWR状态
作假普遍存在于人事选拔各个阶段,并对最终选拔结果造成影响。研究者对于作假的内涵界定有较大差异,主要是由于研究者对作假结构、变异来源和作假水平有不同理解。根据不同作
地铁雷电灾害事故时有发生,雷电灾害会影响地铁运营安全.通过合理选取影响地铁防雷安全的主要因素,构建安全评价指标体系,运用层次分析法获得指标权重集,根据单因素隶属度形
基于EVA(经济增加值)的企业全面预算管理是近些年来企业为谋求新的价值创造空间,实现企业经济利益和战略目标的新思路。文章将通过简单的概述经济增加值的内涵和意义,并指出基
工业发展中产生的污染问题已成为我国循环经济发展的瓶颈,而这些污染问题实际由工业企业的利益相关者就技术创新与环境治理之间博弈所导致。基于循环经济与绿色供应链研究重
本文通过对企业内部办公系统(OA)分析,给出了组建内部办公系统的体系结构模型和设计要点,并以IC卡考勤机为例介绍了模块设计的一般方法,对内部网络安全,员工信息编辑维护,公
目的研究液相还原步法制备铜纳米颗粒过程中,工艺参数对铜纳米颗粒形貌尺寸的影响。方法在水体系下,先用葡萄糖将铜离子预还原为氧化亚铜,再使用次亚磷酸钠将氧化亚铜还原成
深圳和香港是粤港大湾区经济建设的领头羊,对作为经济发展快速稳定的香港、深圳两座特大城市,对粤港澳大湾区经济的带头作用越来越明显。深港两地应从形成差异化的互补战略定
[目的]研究乳腺癌病人心理状况及社会支持的相关性.[方法]采用描述性研究设计方法对接受乳腺癌改良根治术+化疗的145例乳腺癌病人进行问卷调查,描述病人心理与社会支持情况,并
目的评估血浆内皮细胞蛋白C受体(endothelial cell protein C receptor,EPCR)和血栓调节蛋白(thrombomodulin,TM)在人工关节置换术围术期的水平变化。方法 119例(男32例,女87例,年