健康教育路径在剖宫产围术期中的应用分析

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目的

探讨健康教育路径在剖宫产围术期中的临床效果。

方法

选取实施剖宫产手术的产妇200例,采用随机数字表法分成观察组和对照组,每组100例。对照组采用常规术前和术后护理,观察组在对照组基础上采用健康教育路径方式进行护理,比较两组临床效果。

结果

观察组住院时间、护理满意度、相关知识掌握程度分别为(3.25±1.42)d、98.0%、93.0%,均优于对照组的(5.13±1.53)d、80.0%、79.0%,两组差异均有统计学意义(t=9.865,χ2=5.223、7.268,均P<0.05)。

结论

健康教育路径对产妇的产后教育有着十分重要的作用,可缩短产妇住院时间,提高产妇护理满意度及相关知识掌握程度。

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