【摘 要】
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本文从接受美学的角度,探讨《月牙儿》读者期待视野与文本之间的关系.从整体结构上,作品与读者期待是“顺向相应”的,作者通过明显的“双线”结构和暗示、对比呼应等技巧,使
【机 构】
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华南师范大学文学院,广东广州,510631
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本文从接受美学的角度,探讨《月牙儿》读者期待视野与文本之间的关系.从整体结构上,作品与读者期待是“顺向相应”的,作者通过明显的“双线”结构和暗示、对比呼应等技巧,使读者的期待视野与文本的发展方向重合;在具体设计时,又让读者“逆向受挫”.在保持发展主线不变的情况下,插入曲折的情节、剧烈的思想冲突、运用多样的视角、留白与淡化等技术,给读者阅读设置一些阻滞.“顺向相应”与“逆向受挫”的结合,易于更好地引起读者的共鸣,体现了作者的高超技巧.
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