【摘 要】
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临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合.临床带教老师不但肩负着老师的专职,同时又有着自身的职责;既是护理者,又是教育者的双重角色.在临床带教过程中不但要严
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临床护理工作是理论知识、操作技能和分析能力的综合.临床带教老师不但肩负着老师的专职,同时又有着自身的职责;既是护理者,又是教育者的双重角色.在临床带教过程中不但要严格要求自己以身作则,不断加强自我修养,而且担负着对护生进行临床指导和管理,培养她们理论与实践相结合的能力以及独立分析和解决问题的能力,引导护生从思想上重视热爱护理专业,珍惜患者的身体及生命,让她们知道护理工作质量直接关系到治疗的效果和目的,使护生转变护理观念,拓宽知识面,提高与病人的交流技能,为病人提供优质服务.如何完善带敏角色,以下来谈谈这几年的带教感受.
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