浅论城市化发展与保护耕地:兼论加快土地利用方式的转换

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土地供给的量,特别是增量土地的供给量,不是任意的或无限的。从宏观看,城市土地自然供给量是个常数,是恒定的。它不会增加,也不会再生产,在同一时期,同一区域内,一宗土地被某经济主体占用了,别的经济主体就无法再占有使用,而且由于房地产产品生产、使用(消费)周期长,一旦作某种用途,在ZO年、30年甚至50年内不能改变其用途或再利用。这个区域内可利用的土地就绝对地减少了。土地的经济供给量虽有一定弹性,但很有限。这就是说,土地供给量是呈刚性不断减少的趋势。相反,从对土地的需求来看,由于人口的增加和人们生活质量的提高,
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【摘 要】學前儿童数学教育有助于形成幼儿对生活的和周围世界的正确认识,有助于培养幼儿的好奇心、探究欲及数学的兴趣,有助于幼儿思维能力及良好思维品质的培养。《纲要》中指出:“学习数学的过程应该是幼儿主动探索的过程。教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。”可见,有效的教学提问是提高幼儿园数学教育质量的重要方式。  【关键词】幼儿园数学教育现状研究  【中图分类号】G622 【文献标