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新课程实施的背景下,语文教师已有意识地关注学生学习方式的转变、重视综合性学习、关注跨学科学习,但往往忽视了对文本的深入钻研,作者就处理好感性与理性、局部与整体、朗读和思考等方面阐述了对当前语文阅读教学的看法.
对当前语文阅读教学若干问题的探讨
【摘 要】
：
新课程实施的背景下,语文教师已有意识地关注学生学习方式的转变、重视综合性学习、关注跨学科学习,但往往忽视了对文本的深入钻研,作者就处理好感性与理性、局部与整体、朗
【机 构】
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常州市武进区漕桥初级中学,江苏常州,213171
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
：
2011年13期
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