【摘 要】
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<正>在幼教改革不断深入的今天,家长已不仅仅满足于充当孩子教育问题的聆听者和被动接受者,他们更希望自己参与问题解决,成为学前教育的同盟者。事实证明,家长的参与配合有助
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<正>在幼教改革不断深入的今天,家长已不仅仅满足于充当孩子教育问题的聆听者和被动接受者,他们更希望自己参与问题解决,成为学前教育的同盟者。事实证明,家长的参与配合有助于孩子更加健康地成长。从孩子的发展需求来说,幼儿园应当把家长和教师共同作为促进幼儿发展的主体因素来看待,家园形成合力,使家长工作规范化、制度化、常态化,在共同教育幼儿的路上互相尊重、互相信任、平等合作、真诚沟通、同心同德。但据学校调查
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