小学高年级阅读教学有效策略的研究

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高年级主要是篇章教学,理解性阅读要比中年级加强了,要在语言环境中理解语言,积累语言,学会运用语言,要能整体把握文章,感受作品中的形象,领悟表达方法,逐渐形成能力,养成良好的阅读习惯,积淀为语文素养。 Higher grades are mainly textbooks, comprehension reading to strengthen than the middle-grade, to understand the language environment in the language environment, accumulate language, learn to use language, to grasp the overall article, feel the image of the work, comprehend expression, and gradually formed Ability to develop good reading habits, accumulated as a literary accomplishment.
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