【摘 要】
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目的了解经济快速发展地区高中生心理素质及家庭学习环境情况.方法整群抽取607名学生(其中一个班为重点班,余为随机)进行问卷调查.结果 "学习动机较弱者”占30.3%;一般心理素
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目的了解经济快速发展地区高中生心理素质及家庭学习环境情况.方法整群抽取607名学生(其中一个班为重点班,余为随机)进行问卷调查.结果 "学习动机较弱者”占30.3%;一般心理素质测试"强”、"中”、"差”三项中,大多数学生选择前两项,重点班学生选择"差”项比例较非重点班高;"家庭学习氛围”多比较宽松,但重点班紧张比例明显高于非重点班;"学生与父母沟通”多良好.结论该地区高中生心理素质大多处于中等以上水平,且有较好的家庭学习环境;重点班学
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