【摘 要】
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地方本科高校应用型转型势在必行,但转型过程中面临诸多瓶颈,特别是课程体系的构建,如何构建符合地方本科高校应用型人才培养目标的课程体系却长期被忽视,教学管理人员往往不
【基金项目】
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河套学院教学研究专项研究一般项目“转型发展中河套学院课程体系构建研究”(编号:HTXYZX17012);河套学院教学研究一般项目“基于应用型人才培养的本科经济类课程研讨式教学模式研究”(编号:HTXYJY16008)
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地方本科高校应用型转型势在必行,但转型过程中面临诸多瓶颈,特别是课程体系的构建,如何构建符合地方本科高校应用型人才培养目标的课程体系却长期被忽视,教学管理人员往往不直接从事教学工作,无法切身体会到课程体系构建的重要性,而专任教师往往只考虑到所任教专业,缺少从整体上看问题的全局观点。为了使地方本科高校应用型课程体系构建与服务地方经济发展功能接轨,培养应用型人才,文章基于国内外课程体系构建实践探索提出了＂以方法论为主线的三板块＂通识课程体系的实现路径。
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