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随着新课改的不断深入,高中历史教学更加重视培养学生的学习能力.本文作者就当前高中历史课堂教学中存在问题进行了分析并提出了相应对策.
高中历史课堂有效性教学策略分析
【摘 要】
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随着新课改的不断深入,高中历史教学更加重视培养学生的学习能力.本文作者就当前高中历史课堂教学中存在问题进行了分析并提出了相应对策.
【机 构】
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河北省昌黎汇文二中
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2004年期
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