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桂林电子科技大学计算机科学与技术专业针对专业工程认证中课程与课程体系、课程与能力的关系，进行了近6年的STEM工程教育实践。实践表明，STEM工程教育理念有助于课程的精准定位，有助于深度挖掘课程与能力的关系，进而提高了工科生的创新能力。
基于STEM的高等工程教育研究与实践——以计算机科学与技术专业为例
【摘 要】
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桂林电子科技大学计算机科学与技术专业针对专业工程认证中课程与课程体系、课程与能力的关系，进行了近6年的STEM工程教育实践。实践表明，STEM工程教育理念有助于课程的精准定位，有助于深度挖掘课程与能力的关系，进而提高了工科生的创新能力。
【机 构】
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桂林电子科技大学计算机与信息安全学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2022年21期
【基金项目】
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2020年广西高等教育本科教学改革工程资助项目“基于STEM的解决复杂工程问题能力培养研究——以计算机科学与技术专业为例”,项目负责人：张文辉,项目编号：2020JGA177；
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