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基于行政全能主义与后全能主义的理论视角,中国现代化建设已进入行政后全能主义阶段。我国政府在社区教育发展中发挥着不可替代的作用,唯有基于事实发展、结合理论研究并合理借鉴别国实践经验,方能实现对政府在社区教育发展中应然角色的科学定位。
社区教育发展中政府角色的应然定位——基于行政后全能主义的视角
【摘 要】
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基于行政全能主义与后全能主义的理论视角,中国现代化建设已进入行政后全能主义阶段。我国政府在社区教育发展中发挥着不可替代的作用,唯有基于事实发展、结合理论研究并合理
【机 构】
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宁波大学教育经济与管理学院
【出 处】
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中共山西省直机关党校学报
【发表日期】
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2011年5期
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