【摘 要】
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受国内经济增速换挡、利率市场化深入、互联网金融飞速发展以及外部监管趋严等多重因素的叠加影响,商业银行单纯依靠信贷资产扩张的“外延式”高速发展和高盈利的时代已基本
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受国内经济增速换挡、利率市场化深入、互联网金融飞速发展以及外部监管趋严等多重因素的叠加影响,商业银行单纯依靠信贷资产扩张的“外延式”高速发展和高盈利的时代已基本结束,商业银行信贷业务转型求变已成必然之势。与此同时,以大数据、人工智能、移动互联网等为代表的新一代信息技术风起云涌,并迅速向金融领域渗透融合。金融与科技的有效结合,对于改善金融服务模式、服务形态和服务效率,促进技术向生产力转化具有非常重要的价值。
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摘 要:随着初中新课程改革的不断深入,初中教师的教学方式以及学生的学习方法有了实质性的改变,并且开始朝着多样化的趋势发展。课堂是教师教学和学生学习的主要场所,这是无法改变的。初中政治课是初中阶段的主要课程之一,经过几轮教改之后,也得到了实质性的进展,但是仍然存在一些问题,其中最主要的问题就是课堂教学有效性不高。课堂教学有效性的评价标准就是学生的认真程度,认真程度是学生近期学习情况的重要评判依据。所
摘 要:探究、感悟是学习的最基本特征,教育教学的实践证明,学生的学习是构建一个适应个体差异认知发展的过程,过程是探究知识,核心是感悟知识。在初中物理课堂教学中如何实施对知识的探究、知识的感悟,是值得教育工作者去研究的课题。本文是笔者在初中物理教学实践中采用探究感悟方法的点滴总结,希望对教育工作者的日常教学活动有所启发。 关键词:探究感悟;初中物理;教学 新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究
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摘 要:如今,随着科技的发展,在大学语音学习课程中面临着一些挑战,虽然有一些成就,但是存在着一些问题,例如,一些学生缺乏语音学习的自主性。该论文主要研究翻转课堂模式下语音自主学习能力的提高,通过问卷调查,访谈,语音测试等方法来实现。该研究表明,翻转课堂具有实用性和可行性,它有利于激发学生的学习兴趣和语音自主学习能力,但是该研究也有一些不足之处,如时间仅仅一学期,时间短,仅仅某所大学英语专业64名大
摘要:在新课程改革的要求下,高中各科目不同教学阶段的教师都在不断地探索新型的有效教学方法,高中历史的教学方式也在不断进行转变。作为一门引导学生正确认识过去、树立正确价值观的重要课程,理应肩负着重大的责任,但是在传统的教学方法中,大多数历史教师却不重视学生综合素养的培养,一味地要求学生强行记忆,达到拿高分的目的,致使学生对历史教学兴趣低下,课堂效率大打折扣。新课程改革对高中历史教学提出了许多新的要求
<正>近年来,金融科技(FinTech)作为一个新兴行业备受全球瞩目。追溯历史,其最早出现在美国等西方国家,但是从2016年开始,其发展方向发生了改变,转向了东方。根据奥纬咨询公司