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位于世界文化遗产区域内的村落的文化书写意义独特,兼具对内传承与对外传播的双重身份.文章基于思辨遗产与跨文化视角,以位于西湖世界文化遗产区域内的龙井村落的文化书写实践为个例进行探索,主张世遗村落的文化书写,应当合理理解文本的原真性,以动态的超文化思维建构文化交流,注重鼓励引导当地村民的参与.