阶段性综合考试在医学知识考核中的应用

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mijun123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为探讨医学基本知识、基础理论和基本技能考核模式,总结分析近年来在医学生中实行阶段性综合考试的结果.阶段性考试分为基础医学综合考试、临床医学综合考试和实习后临床医学综合考试等.试卷质量稳定,考试成绩为正态分布 .阶段性综合考试可以促进学生的学习,有利于培养学生分析和解决问题的能力.
其他文献
三站式指“个人实践-集体推广-反馈提升”的教研模式,本文通过探索该模式下进行幼儿园趣味小篮球活动,力图寻找到该模式下开展的幼儿园趣味活动所具备的独特优势以及推广方案
吕叔湘先生曾说过这么一句话:"语文学得好的人,无一不得力于课外阅读。"是的,在小学阶段,作为一名小学语文老师,我认为在小学语文的学习中,阅读是一个最核心的部分。曾经看过
采用氨气等离子体对芳纶表面进行改性,用X-射线光电子能谱、场发射扫描电子显微镜、力学性能测试等手段对改性前后纤维表面的元素组成、形貌及其拉伸强度进行表征,并进一步通
古诗词教学一直都是小学语文课堂的重难点。小学生的学习能力和认知能力有限,常常会有理解不清的情况发生。所以,要想提高古诗词教学的效率和效果,教师在日常教学的过程中就