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心理健康教育作为大学生的必修课之一,由于传统的大学生心理健康教学模式较为单一,且形式枯燥,已然不再适合当代大学生的教育,而在课程中应用团体心理辅导模式能够在很大程度上调动起大学生的积极性,使得课堂的学习氛围变得更好,对促进大学生健康教育改革具有重要的意义.本文主要从团体心理辅导的特征与功能以及团体心理辅导的所产生的价值等方面进行了分析.