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美国著名的人本主义心理学家罗杰斯在课程领域有许多独到见解,形成了独特的人本主义课程观。突出表现在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程资源等几个方面。对此进行深入探讨,达到有效借鉴,以推动我国基础教育课程改革。
罗杰斯人本主义课程观概说
【摘 要】
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美国著名的人本主义心理学家罗杰斯在课程领域有许多独到见解,形成了独特的人本主义课程观。突出表现在课程目标、课程内容、课程实施、课程评价、课程资源等几个方面。对此
【机 构】
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西南师范大学教育科学研究所
【出 处】
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沈阳师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2003年02期
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