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《英语课程标准》提出要培养小学生综合运用英语的能力，即在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写、交流信息和思想感情的能力。多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展，给当今小学英语教学改革带来了契机。首先，互联网为我们提供了“海量”的信息，可以极大地丰富学生的语言输入，而多媒体计算机的使用，可以创造出图文并茂、声色俱全、生动逼真的环境，扩大课堂容量，促使学生轻松理解语言，积极使用语言，从而提高学生的语言表达能力。