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当前我国新能源汽车产业发展迅速,为培养适应产业发展需求的创新型人才,文章从新能源汽车课程的重要性、目前存在的问题、课程改革的必要性进行分析,探索将信息化教学手段融入到新能源汽车的课程教学,从教学方法、课程考核方式、实践教学、课程评价等方面进行教学改革,注重学生创新能力的培养,达到使学生学以致用,进而提高人才培养质量的目的。