【摘 要】
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<正> 教学是学校完成各项教育任务的基本途径,是学校工作的中心,一所学校必须用主要精力抓好教学工作,特别是教学改革工作。发展学生的智能,多出人才,出好人才,这是衡量学校
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<正> 教学是学校完成各项教育任务的基本途径,是学校工作的中心,一所学校必须用主要精力抓好教学工作,特别是教学改革工作。发展学生的智能,多出人才,出好人才,这是衡量学校工作好坏的根本标准,也是衡量我们教育休制改革成败的根本标准。我们认为,一切有利于发展智能培养人才的方法和措施都是正确的。在这一思想指导下,我们对本校老师们在教学实践中长期行之有效的,然而是不系统的教学方法进行了调查总结,通过提炼升华创立了适合我校师生实际的“五·一·一”教学套路。
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