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在阅读教学中,教师要细细品读课文,反复地推敲语言,准确把握作者思路,并巧妙地设计教学环节,引导学生通过借勺水兴洪波、借常识悟情感、借细节品韵味和借拓展促提升等方法深入挖掘文本,探究文章的精髓、要义。
借幽微 探深意——引导学生深入解读文本的方法例谈
【摘 要】
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在阅读教学中,教师要细细品读课文,反复地推敲语言,准确把握作者思路,并巧妙地设计教学环节,引导学生通过借勺水兴洪波、借常识悟情感、借细节品韵味和借拓展促提升等方法深
【机 构】
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台州市黄岩区东浦中学
【出 处】
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教学月刊:中学版(语文教学)
【发表日期】
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2020年11期
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