【摘 要】
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目的 探讨护理随访式健康教育对肺源性心脏病患者遵医行为的影响.方法 将240例肺心病患者随机分为观察组和对照组各120例,观察组对出院后六个月的患者进行护理随访式健康教育
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目的 探讨护理随访式健康教育对肺源性心脏病患者遵医行为的影响.方法 将240例肺心病患者随机分为观察组和对照组各120例,观察组对出院后六个月的患者进行护理随访式健康教育,促进健康行为并对患者存在的健康问题给予指导,对照组未予主动健康教育,出院后6个月对两组患者遵医行为和再住院情况进行调查并给予评价.结果 观察组遵医行为显著优于对照组(均P＜0.01).结论 护理随访式健康教育可增强患者遵医行为,延缓病情进展,发送肺功能,预防并发症,减少再住院次数,减轻经济负担,提高生活质量起到促进作用.
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