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目前,许多英语教师都反映,英语听力难教,学生不爱学;课堂枯燥,学生学习效果差。其实,这些都是表面现象,在这些表面现象的背后,隐藏着许多深层次的问题。这些问题总体来说,可以分为如下几方面：学生、教师、教材。下面,本文就这三方面的问题进行逐一研究，并寻求解决方案。
走出英语听力教学的困境
【摘 要】
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目前,许多英语教师都反映,英语听力难教,学生不爱学;课堂枯燥,学生学习效果差。其实,这些都是表面现象,在这些表面现象的背后,隐藏着许多深层次的问题。这些问题总体来说,可
【机 构】
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河北外国语职业学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2010年3期
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