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实现高技能、应用型技术人才目标，高职教育必然选择以形成技能和实践能力为核心的“做中学”的教学模式，其精髓是让学生在实际操作中学，从亲身体验中学，通过解决问题来学，在“做中学”的过程中形成技能和实际操作能力，体现了职业教育教学特点和规律。
高职院校“做中学”教学模式探讨
【摘 要】
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实现高技能、应用型技术人才目标，高职教育必然选择以形成技能和实践能力为核心的“做中学”的教学模式，其精髓是让学生在实际操作中学，从亲身体验中学，通过解决问题来学，在“做中
【机 构】
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开封大学外语学院
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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