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[摘
运用“三基四法”培养学生历史时空观的实践
【摘 要】
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[摘 要]“三基四法”教学策略中的“三基”即基本术语、基本历史读图能力、基本历史解读能力，“四法”即情境演绎、清晰因果、互动训练、评价风采等。采用“三基四法”教学策略可培养学生的历史时空观，从而有效提升历史教学质量。 [关键词]三基四法;历史时空观;实践 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）01-0067-02 初
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年1期
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