【摘 要】
：
采用EGCG单体对斑点叉尾鮰鱼皮胶原薄片进行改性。从斑点叉尾鮰鱼皮中提取了胶原之后,利用EGCG分别对胶原薄片和胶原溶液进行了交联。然后利用DSC、FITR、X-RAY和SEM分析了胶
【基金项目】
：
中央高校基本科研业务费专项资金资助（JUSRP21010）.
论文部分内容阅读
采用EGCG单体对斑点叉尾鮰鱼皮胶原薄片进行改性。从斑点叉尾鮰鱼皮中提取了胶原之后,利用EGCG分别对胶原薄片和胶原溶液进行了交联。然后利用DSC、FITR、X-RAY和SEM分析了胶原薄片改性前后的性质变化,并与戊二醛改性的胶原薄片进行了对比。结果表明,胶原薄片先成型再利于EGCG改性,EGCG浓度为0.075%时,使胶原薄片的玻璃态转化温度从194℃提高到207℃,并将胶原晶面间距离从12.6373nm减小到11.9422nm,大幅度拉近了肽链之间的距离,使肽链间连接更紧密。对比未改性胶原薄片,EGC
其他文献
[摘要]对于数学问题，若能充分利用变化的观点，巧妙地将数学问题的条件、结论进行变化，定能化繁为简，化难为易，从而快速解决数学问题，培养学生的创新意识。[关键词]变化的观点；数学问题；条件；结论[中图分类号]G633.6 [文献标识碼]A [文章编号]1674-6058（2017）05-0043-02
高中历史课堂四步教学法是指“阅读·议论·展示·训练”,通过教师精心设计,学生主动参与,营造一种积极向上、平等和谐的教学环境,充分体现教师为主导、学生为主
[摘 要]《土地资源》一节主要是要让学生了解和掌握我国耕地、草地、林地和难以利用的土地的分布特点，初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。在该节教学中，教师可采用情境教学法创设轻松的学习环境，让学生主动构建自己的地理知识体系，提高课堂效率，让学生真正成为课堂的主角。 [关键词]情境教学；土地资源；教学案例 [中图分类号] G633.55 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（
为了筛选出高吸附铅离子且具高抗氧化能力的菌株，本文对10株乳杆菌进行了铅离子吸附研究，以DPPH·清除力、还原能力、羟自由基清除及抗脂质过氧化能力为指标进行了体外抗氧
本文在室内试验的基础上,对比了级配砾石在敞开和封闭条件下,淡水、盐水毛细水上升高度的差别,为在公路路基中设置毛细水隔断层的厚度提供了理论依据。并确定了影响毛细水上
人类历史上,随着大航海时代的开幕,海洋这个曾经让人视为天堑的屏障,转而成了最为具有效率的通行大道。于是,英国思想家培根在评价伊丽莎白时期的战争之际,就曾留下过＂谁控制
以柑橘皮为原料，建立紫外分光光度测定方法，研究响应面优化双酶法提取川陈皮素的最佳工艺。利用紫外分光光度法测定柑橘皮中川陈皮素的含量，在单因素实验基础上，探究纤维素酶和果
在影响岩溶水库渗漏的诸因素中,多数是定性指标,某一因素对渗漏的影响往往是模糊的,渗漏程度的界限也是模糊的,因此综合多因素对岩溶水库渗漏进行模糊评判显得尤为必要。运用
以《食物网》一节的教学为例,详细阐述如何结合学生的认知规律,建立大单元学习背景,联系生活创造性地整合教学素材,并围绕“物质循环和能量流动”组织和开展多样的学习活动,
[摘 要]初中阶段的语文教学需要适应学生的年龄及心理特征。而能夠及时关注学生的心理、行为变化，给予科学准确的心理暗示，则会对学生行为形成引导与归正。以心理暗示在初中语文课堂中的价值应用作为课题，坚持理论结合实际的研究方法，认为发挥心理暗示作用可从三方面进行，即以积极的表情暗示影响学生，以丰富的语言暗示鼓励学生，以到位的反向暗示教育学生。 [关键词]心理暗示；初中语文；效率优化 [中图分类号]