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本文运用心理学理论，对体育活动调控情绪障碍的原理进行探讨分析，并提出了克服中学生情绪障碍的运动处方。
体育活动调控中学生情绪障碍的探讨
【摘 要】
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本文运用心理学理论，对体育活动调控情绪障碍的原理进行探讨分析，并提出了克服中学生情绪障碍的运动处方。
【机 构】
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湖北师范学院体育系
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2007年11期
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