【摘 要】
：
不同社会、不同国家在不同的历史条件下,教育目的观各异.国家的教育行政管理部门、教育的举办者、办学者、教育者和受教育者都会有自己的教育目的.不同的教育目的观指导不同
论文部分内容阅读
不同社会、不同国家在不同的历史条件下,教育目的观各异.国家的教育行政管理部门、教育的举办者、办学者、教育者和受教育者都会有自己的教育目的.不同的教育目的观指导不同的教育行为,导致不同的教育结果.人文主义教育目的观、科学主义教育目的观、科学人文主义教育目的观它们各有其存在的合理性,在当今呈互竞态势,对其深入理解和把握,对指导教育改革、促进教育发展具有重要的理论与现实意义.
其他文献
目的评价神经性N受体拮抗剂在胆碱酯酶抑制剂类神经毒中毒时的作用.方法胆碱酯酶抑制剂氧化乐果在30mg*kg-1 po中毒剂量(1.2个致死剂量,1.2LD)下,可诱发全部的受试昆明种小鼠
资本经营作为市场经济条件下最基本的经营形式,已现实地融入我国企业的经营发展之中,成为当代中国企业改革的主题。资产重组作为资本经营的主要手段,是众多企业正在积极探索
从中药分析、鉴别和对映体拆分等三个方面综述了毛细管电泳在近2年来的研究进展.随着现代科技的飞速发展,中药分析技术(TLC、HPLC、GC、UV、IR、NMR等)取得了长足的进步,近年
考虑了沥青的黏弹性，结合传热学理论，通过有限元数值模拟研究了在温度场作用下反射裂纹的应力场，探讨了不同温度场及不同道路设计参数对裂纹温度应力的影响。研究表明，由于气温交替变化，基层裂纹附近应力大于沥青的抗拉强度，进而导致裂纹扩展到路面形成路面裂纹。提出了采用聚合物纤维土工织物阻裂方案，通过数值模拟验证了其有效性。
马太效应在教育领域中普遍存在，英语教学中马太效应的产生与学习者的个体差异有关。作为英语教师，对所有的学生一视同仁、合理设置问题的难易度和具有耐心是避免马太负效应的具
目的：研究替硝唑滴丸的质量标准。方法：用紫外分光光度法测定滴丸中替硝唑含量，小杯法考察其体外溶出度。结果：替硝唑平均回收率为100．0％，RSD为0．72％（n＝5），溶出参数分别为T50＝5．53min,Td=7.1
单位名称品种名称元/千克晋大同振华南昌农产品安徽马鞍山宁吴忠农贸香蕉黄元帅苹果脐橙猕猴桃3.001.507.002.00北京石门包头市友谊蒙赤峰西城浙江嘉兴新米泉通汇国光苹果香
角色是一种行为期望,它通常和社会结构或情景相联系;角色是实实在在的行为,试图满足对社会地位或社会范畴的期望;角色是资源。主要研究辩护律师和被告在整个庭审过程中的机构
中国当代文学思潮经历了建国三十年和改革开放二十年两个发展阶段。两者既有历时性关联又有共时性分野。建国三十年文学思潮呈现出鲜明的政治性和以现实主义为主潮两个基本特