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每一所高校除了有自己的使命宣言以外,还应当有一份教学宪章(Lehrverfassung),这是德国科学委员会对高校提出的建议。因此许多德国高校已经着手制定了这样的战略行动方案。对现有的教学宪章进行的初步探索性研究显示:文本类型很多、既有偏向描述性的体制和过程说明,也有旨在设定目标和提出要求的具有较强规范性的文本。