基于项目驱动的软件操作类课程的实验教学探索——以《平面动画设计与制作》为例

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在软件操作类的课程教学中,有效结合项目驱动教学法展开教学能有效促进学生对知识与技能的掌握,提升学习者的设计与创新能力。以《平面动画设计与制作》这门课程为例,以项目驱动为导向,按照基础型的案例驱动教学、综合型的项目驱动教学、创新型的项目驱动教学的三部曲步调实施并展开实验教学,有效提高了教学效率,促进了学生动手技能与综合能力的提升。
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