【摘 要】
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高等教育必须注重素质教育，采用将传授知识、培养能力与提高素质融合为一体的人才培养模式，使培养出来的学生有知识、有能力，更有使知识和能力充分发挥其效能的素质。以往的生理
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高等教育必须注重素质教育，采用将传授知识、培养能力与提高素质融合为一体的人才培养模式，使培养出来的学生有知识、有能力，更有使知识和能力充分发挥其效能的素质。以往的生理学实验教学附属于理论教学，其内容侧重于演示，验证课堂理论，忽视对学生能力与素质的培养。为了适应21世纪生理科学的发展及我国高等医学教育改革的需要，我们必须转交教学思想观念，对生理学实验课教学方法进行改革，从过去传统的教学法转到培养学生动手操作能力、自学能力、科学思维能力、创新能力上，以提高学生综合素质。
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