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根据湖南吉利汽车职业技术学院的实际情况以及学科特点，秉承培养学生形成“好品格、好习惯、好技能”的三好教育宗旨。在《汽车底盘构造与维修》课程教学中采用“竞赛+社团”双线并构的方式进行教学改革探索，以激发学生学习兴趣为核心，突出实用性，引导学生自主学习和自我提升，从而达到提升学生综合素质的效果。
双线并构教学改革的探索与实践
【摘 要】
：
根据湖南吉利汽车职业技术学院的实际情况以及学科特点，秉承培养学生形成“好品格、好习惯、好技能”的三好教育宗旨。在《汽车底盘构造与维修》课程教学中采用“竞赛+社团”
【机 构】
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湖南吉利汽车职业技术学院，湖南 湘潭
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
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2020年93期
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