【摘 要】
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民生是民族教育的必然选择,至少包括三个方面的内容:能够改善少数民族的物质生活水平的教育,充实少数民族的精神生活水平的教育,引导少数民族树立正确幸福观的教育。民族教育
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民生是民族教育的必然选择,至少包括三个方面的内容:能够改善少数民族的物质生活水平的教育,充实少数民族的精神生活水平的教育,引导少数民族树立正确幸福观的教育。民族教育具有社会和个体两个方面的功能,即促进民族个体的充分发展和促进社会和谐发展。融入民生的教育价值观是民族教育民生的前提基础;基于民生教育价值观的民生教育政策,是民生内涵和功能融入民族教育的保障;根据民生教育政策体系的要求来优化民族教育结构,是其民生内涵得以释放的主要路径;在对应的教育结构中深化民生导向的课程改革,是民生功能具体作为的关键所在。
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