到了上学的年龄，我和其他孩子一样，背着书包，快快乐乐地奔向学校。
　　我喜欢上语文课，因为我看连环画看得比较多的缘故吧。那时候，我比较得意的是我字写得不错。从小学一年级写拼音开始，老师就夸我的字写得好，还把我写的字贴在墙上给同学们看。我爸爸是不会轻易表扬我的，但到了奥运会之后，他看到我给别人的签名和赠言，吃了一惊：“翔翔，是不是专门练过字?”我说：“没啊。”其实，我觉得我的字非常一般，只是我写的时候尽可能让字自然一点，工整一点，别矫揉造作就好。做其他事情，也是这个道理。
　　说到表扬，我承认，我是个需要表扬和鼓励的人。我觉得这是我获得信心和动力的源泉。小学时的一次班干部选举，给我印象十分深刻。
　　那是一次班干部的改选，由班主任主持。按照程序，由老帅报几个候选同学的名字，然后由同学们举手表决。如果同学们觉得有其他合适人选，也可以提出。
　　那时，在老师眼里，我是一个“皮大王”，没有资格做班干部。事实上，我那时的学习成绩很出色，也很愿意为班里做些事情。我隐隐感到，老师不会给我这样一个机会。
　　选举的进程自然是先选大的再选小的。先是选大队长，我有自知之明，不吭声。然后是选举中队长和中队委员，我觉得那几个候选同学的学习成绩和我差不多，有的还不如我，可老师没提我的名字，我开始有点急了。中队干部选举之后，是小队长的选举，这是最后的机会了，可老师报的候选名字里，还是没出现“刘翔”。
　　我真的急了，因为我知道，错过这个村，就不会有下个店了。我咬了咬牙，举起了手。
　　“刘翔，手可以放下了。”老师在大家举手表决后对我说。但我的手仍倔强地举着。“有什么事要说吗?”老师开始感到疑惑，但她给了我发言机会。我“呼”的一下站了起来，说：“报告老师，我要选一个同学!”老师笑了：“你要选谁?”
　　“我选我自己!”我坚定地回答。
　　全班哄堂大笑。
　　在我上小学的时候，选自己还是非常新鲜的事。那时大家都抱着一种谦虚的态度来看待选举，在同学们的概念里，选举自然是要别人来推荐的，哪有自己选自己的道理。更何况我还这样理直气壮。在我看来，我不行，我就不上，但如果我行，为什么不争取一个机会?
　　老师愣了一下，但她还是给了我机会：“那好，选刘翔的同学请举手!”
　　稀稀拉拉，教室里举起了几只小手。我一看，都是几个平日里和我要好的男同学。
　　毫无疑问，我这次“毛遂自荐”行动以惨败而告终，并在相当长一段时间内，成为同学们茶余饭后的谈资。
　　现在回想起来，这毕竟是一件小事，老师那样做也很自然。有时我在想，老师那次如果能给我一次机会，我肯定会用加倍的努力来回报她的信任。可惜，我没得到这次机会。
　　
　　(选自刘翔的自传《我是刘翔》，题目为编者所加。)