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新时代高校开展“四史”教育的三个导向
【摘 要】
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[摘 要] 以史鉴今、资政育人，重视从党的历史中汲取智慧和力量是中国共产党的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。从这个角度讲，加强高校的党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的“四史”教育既非常重要，又非常迫切。在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，深刻把握“四史”教育在价值导向、过程导向和方法导向上的定位，为全面
【出 处】
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决策与信息
【发表日期】
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2021年7期
其他文献
[摘 要] 当前我国正加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，以城市群都市圈为主导的新型城市化是促进“双循环”的重要动力。近年来长江中游城市群建设虽在省级合作机制的建立、省会城市合作模式的走深走实上取得积极成效，但在合作的深度、广度、潜力上仍有所欠缺。长三角区域合作经过30余年的实践探索，模式创新上形成了以需求为导向、多层次区域合作、多方社会主体和力量共同参与格局;制度上