【摘 要】
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目的探讨健康教育联合心理干预在体外受精-胚胎移植围术期中的应用效果及对母婴结局的影响。方法选取该院2017年7月至2018年6月218例体外受精-胚胎移植患者为研究对象。随机分为研究组与对照组，各109例。对照组采用常规心理护理，研究组采用健康教育联合心理干预。观察两组患者的焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale，SAS)与抑郁自评量表(Self-rating Depre
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目的探讨健康教育联合心理干预在体外受精-胚胎移植围术期中的应用效果及对母婴结局的影响。
方法选取该院2017年7月至2018年6月218例体外受精-胚胎移植患者为研究对象。随机分为研究组与对照组，各109例。对照组采用常规心理护理，研究组采用健康教育联合心理干预。观察两组患者的焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale，SAS)与抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale，SDS)评分、SCL-90评分等情况。
结果干预后研究组的SAS与SDS评分显著优于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；干预后研究组患者的受精率、优胚率、卵裂率、临床妊娠率显著优于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；干预后研究组患者的SCL-90评分显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；干预后研究组患者的满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。
结论健康教育联合心理干预在体外受精-胚胎移植围术期中的应用效果较好，提高了患者的妊娠率，改善了患者的妊娠结局，值得在临床上推广。
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