农村初中语文成长课堂研究初探

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本文主要立足于农村初中语乏课堂教学,从农村初中语文教师所面临的尴尬情况,分析了真正的语文成长课堂研究的必要性,进而从内容、思路、途径等方面进行了详细的探讨,让农村初中语文教学回归本元,使语文课堂更有生活味、语文味和趣味性。
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