“小雨，妈妈好，还是爸爸好？”
　　在外甥女小雨3岁前，每当我问这个问题时，她总是睁大眼睛，奶声奶气地告诉我：“妈妈好！”
　　而稍大时，她会这样告诉我：“爸爸好，我要什么玩具，爸爸都会给买。妈妈总说家里还有很多玩具呢，买什么买！”
　　等到上小学时，我再问小雨这个问题时，她开始笑而不答。
　　只不过，每次挨妈妈骂后，她会背地里问我：“大姨，为什么妈妈老骂我？是不是我不是她亲生的？是不是妈妈不爱我？”
　　我笑着告诉她：“小雨当然是妈妈亲生的！”
　　“哦，那为什么每次我考试不好，妈妈总骂我，爸爸只是说下次努力就可以了？”
　　说实话，第一次听到小雨这样问我，我是不知所措的。后来，她再问我时，我就告诉她：“妈妈骂你，不代表不爱你；爸爸不骂你，也不代表不爱你，他们都是爱你的！”
　　小雨听了我的话，有些似懂非懂。
　　现在，小雨10岁了，已是三年级的小学生了，她很少再问我“我是不是妈妈亲生” “妈妈为什么总骂我”之类的问题。可她却爱向我抱怨，妈妈今天又怎么惹她烦了，爸爸是如何如何的可亲可爱。
　　她还给妈妈爸爸起了一个绰号：火星妈妈，水星爸爸。
　　听小雨抱怨时间长了，我为小雨的爸妈总结出了一套规律：所谓妈妈的惹人烦，要么是妈妈拒绝了小雨的一些要求，或么是妈妈为某些事情批评小雨；而爸爸呢，对小雨基本是有求必应，在小雨犯错的时候，很少板着脸批评她，总是能宽容就宽容。
　　在与孩子相处时，很多父母都存在这样的现象，那就是教育理念不同的问题。理念决定方法，不同的理念必有不同的教育方法。不同的教育方法，必然教育出不同的孩子。
　　小雨妈妈的教育理念是：不能总是宠着孩子，不合理的要求坚决拒绝，应该批评的时候，坚决批评。而小雨爸爸的教育理念则是：能满足孩子的尽量满足，孩子犯了错，尽量少批评，留个空间让孩子自己反省改正。
　　小雨妈妈认为爸爸太宠爱孩子，会害了孩子。小雨爸爸呢，则认为让孩子快乐成长最重要。或许，在教育孩子时，很多父母的理念与方法都有分歧，坚持己见，甚至为此互相抱怨或发生争执。这其实是不利于孩子成长的。
　　当火星妈妈遇到水星爸爸，应该怎么办？应该如何做，才会让孩子健康而快乐地成长呢？
　　之前，电视剧《虎爸虎妈》热播，与大多数年轻父母一样，在教育孩子时，虎妈猫爸出现了理念与方法上的分歧，他们也当着孩子面争吵，以至产生种种矛盾，但后来猫爸在父亲的点拨下，明白自己作为一个父亲应具有的胸怀和担当。自此后，他不再因教育理念与方法的分歧，与妻子发生争执。家庭关系变得和谐，孩子的教育也走上了良性发展的轨道。
　　《虎妈猫爸》给我的启示是，当父母教育理念有分歧时，不要为此发生争执，而是要心平气和地进行沟通。在教育孩子时，不管是理念还是方法，家人之间尽量设法保持统一，即使是暂时的统一，也有利于孩子成长。实在没法统一教育理念与思想，要看哪一种方法，更有利于孩子成长。比如，可尝试用其中的一种理念与方法教育孩子，在尝试一段时间后，如发现对孩子的成长有利，可继续使用。反之，則马上停止使用。
　　只要记住这一点，火星妈与水星爸一定能和谐相处，共同教育好孩子。