【摘 要】
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清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》(以下简称《米》)选入高中课本第二册,大家对断臂女神缺憾美的解读,可谓是众说纷纭。细细品读《米》作,反复斟酌众人的解说、举证,发现了一些让
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清冈卓行的《米洛斯的维纳斯》(以下简称《米》)选入高中课本第二册,大家对断臂女神缺憾美的解读,可谓是众说纷纭。细细品读《米》作,反复斟酌众人的解说、举证,发现了一些让人糊涂的地方。缺憾而生出美,人们称之为“缺憾美”。断臂的缺憾如何生出美?生出什么样的美?在《米》篇
Qing Gang Zhuo’s “Millos Venus” (hereinafter referred to as “M”) was selected in the second volume of high school textbooks. The interpretation of the beauty of the broken arm goddess by women is a matter of opinion. After carefully reading “M”, he repeatedly took everybody’s explanations and proofs and found something confusing. The lack of regret and birth of the United States, people call it a “missing beauty.” How can the shortcomings of a severed arm produce beauty? What kind of beauty is born?
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词汇是学习任何一门语言学科的基本工具,对于英语的学习也不例外,只有具备了一定的词汇量,才有助于对学生的语感和对英语思维能力的培养。所以,在小学英语教学的初始阶段,探
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