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以软件工程专业“软件平台与中间件技术”研究生课程为平台，从专业知识、学术能力和工程能力三方面，构建了培养学术素养和工程能力兼备的高层次专业人才的课程总体目标，设计了科研论文和工程项目并行驱动的分组合作式教学手段，并制定了相应的考核方式。
研究生课程“专业-学术-工程”三维教学探索
【摘 要】
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以软件工程专业“软件平台与中间件技术”研究生课程为平台，从专业知识、学术能力和工程能力三方面，构建了培养学术素养和工程能力兼备的高层次专业人才的课程总体目标，设计了科
【机 构】
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南京理工大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2014年3期
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