【摘 要】
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新课程标准要求培养学生创新能力，而“变式”是培养创新能力的有效途径之一．通过变更已知条件或结论，从而使学生达到知识的迁移．本文通过结合自己的教学实际，谈谈对变式教学的认识
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新课程标准要求培养学生创新能力，而“变式”是培养创新能力的有效途径之一．通过变更已知条件或结论，从而使学生达到知识的迁移．本文通过结合自己的教学实际，谈谈对变式教学的认识和看法，引导学生从“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探索出“变”的规律，从而培养学生大胆参与、勇于探索、敢于创新的精神．
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