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改革是新世纪中国教育的关键词,高等学校的英语教学也不例外。为了适应大学英语教学改革的需要,尽快提升大学英语教师的专业素质和能力,促进教师的专业发展,本文对国内外教师专业发展的研究现状进行了简要回顾,包括内涵研究、发展阶段研究和发展途径研究,以便为我们的后续研究奠定基础。
大学英语教师专业发展研究综述
【摘 要】
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改革是新世纪中国教育的关键词,高等学校的英语教学也不例外。为了适应大学英语教学改革的需要,尽快提升大学英语教师的专业素质和能力,促进教师的专业发展,本文对国内外教师
【机 构】
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广西财经学院外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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校级重点课题“广西高校新入职大学英语教师专业发展现状调查研究”的阶段性成果,课题编号为2010A03
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